1、距离遥远，思念点点满心间；雨丝绵绵，情谊浓浓不曾浅；字里行间，寥寥数字诉情怀；五一节，对你关怀在心田，祝你快乐幸福多一点
古希腊形而上学导师苏格拉底的三个门生曾指导教授，还好吗本领找到理念的伙伴
苏格拉底没有径直回复，却让她们走麦埂子，只许进步，且仅给一次时机选摘一支最最大的麦穗
第一个门生走几步瞥见一支又大又美丽的麦穗，欣喜地摘下了
然而他连接进步时，创造前方有很多比他摘的那支大，只好可惜地走结束全程
第二个门生接收了教导．每当他要摘时，老是指示本人，反面再有更好的
当他快到尽头时才创造，时机全相左了
第三个门生接收了前两位教导．当他走到三分之偶尔，即分出大、中、小二类，再走三分之偶尔考证能否精确，比及结果三分之偶尔，他采用了属于大类中的一支时髦的麦穗
虽说，这不确定是最大最美的那一支，但他合意地走结束全程
母亲说：人转世时，要在阎王爷何处喝汤
普遍人要喝三、五碗的，有那些精灵的，一点儿也不会喝的
不喝汤转世后即是那些特殊聪慧的人，喝了的即是普遍的普遍人
我希望有爱的地方有美，有温柔的阳光，空气和水
每天早晨，我凝视的第一件事是窗前最温暖的微光，这是我最美丽的祝福
1、痛苦跟欢乐一样，会创造一种气氛的
走进人家的屋子，你第一眼就可以知道它的基调是什么，是爱情还是绝望
巴尔扎克